Mathias and Dylan are both students in their 3rd year of CarMaintenance inLycee Paul Mathou at Gourdan Polignan. They are doing their training period 6 weeks in the car dealershipVolkswagen/Seat – Huittisten Laatuauto Oyn, located in Huittinen ( around 10 000 inhabitants ).
This car dealership is composed of 6 big areas where 25 employees work among them 10 are mechanics.
Below Jouni Isotalo, after-sales manager, poses with our trainees while holding the mug Paul Mathou.
Reception and shop
Showroom of new VW cars, with the last fully loaded models
Showroom of second-hand vehicles
Showroom of new Seat cars, the last models too.
Spare parts store
Repair workshop, with ten 2or4 post lifts, a laptop + diagnostic equipment by mechanics, plus all special machines (wheel aligner, tyre changer, wheel balancer, …) and shelving for specific tools dedicated to Volkswagen/Seat/Audi/Skoda cars.
» The company sells approximately 250 new cars a year and about 1200 second-hand ones. In 2017 mechanics’ team had 4821 cars in their hands. We noticed that the rhythm of work is intense but all the employees are very nice, and make the effort to speak to us in English and some of them even used French words. In any case for us, everything takes place marvelously. Our training tutors Lauri and Jouni are very kind and let us work in autonomy while being present in case of difficulty. There is a good working atmosphere. «
Besides the works of common mechanics, we also did research of breakdown on injection systems in particular.
Démontage avec outil spécial/Removal using specific tool
Contrôle sur le retour d’injection/Diesel Injector Fuel Return Flow Tester
Mesures électriques/Electrical measurements
Interesting to also discover specificities bound to scandinavian countries as reheating systems for both engine and passengers compartment, otherwise it would be very difficult to start by-20°C
Systéme complet de réchauffage/Whole heating system
Module de réchauffage habitacle/ Heater for compartment
« Nous sommes actuellement tous les quatre en Finlande grâce au projet que les enseignants et le proviseur adjoint de notre lycée Paul Mathou ont mis en place. Élèves en Maintenance des Véhicules, 2 en 1ere et 2 en terminale.
Nous vivons une expérience exceptionnelle et inoubliable qui nous fait prendre beaucoup de maturité et d’autonomie. Mais surtout on a fait des rencontres formidables, on a découvert une nouvelle culture, de nouveaux aliments, de nouveaux sports et de magnifiques paysages.
En entreprise aussi nous avons découvert une autre mécanique qu’en France à cause du froid et de la neige : installation du préchauffage pour le moteur à l’aide d’un gros câble qui relie le pare-choc avant au moteur, on le branche ensuite sur une prise électrique ! Pour la neige, les pneus sont cloutés.
Le Week-end on en profite pour découvrir le pays. On est allé voir deux matchs de hockey, un salon moto à Helsinki. On a fait du ski, on est allé au sauna et on a marché sur une rivière gelée. Mais les profs n’ont pas dit leur dernier mot car ils essayent d’étendre le projet à d’autres filières, notamment les MEI. »
A l’initiative de Jonne (stagiaire finlandais reçu en 2017), nos stagiaires sont partis se détendre aujourd’hui à Helsinki, au plus grand salon dédié à la moto des pays nordiques : MP 18 MOOTTORIPYÖRÄMESSUT
Des motos, des cyclomoteurs, des scooters, des pièces détachées et bien plus encore ! Aussi coté motos de nombreux modèles rétro et toutes sortes de choppers personnalisés plus stylés les uns que les autres, sans oublier des démonstrations d’engins pétaradants lancés à fond la caisse et des simulateurs en réalité virtuelle !
Nabil, élève de 1ère bac pro Maintenance des véhicules au lycée Paul Mathou, effectue sa période de stage (6 semaines) dans le garage Autofit Ulvilan Autohuolto situé à Ulvila – Finlande. Il complétera sa PFMP (Période de Formation en Milieu Professionnel) par 2 semaines supplémentaires en France à son retour.
Autofit – Ulvila est un garage multi-marque, et faisant partie d’un réseau d’ateliers de réparation comme Norauto en France où l’on propose tout type de réparations mais sans la boutique de vente de pièces.
Le garage comporte un bureau d’accueil pour la clientèle
« il y a deux bâtiments. Le premier où il y a les bureaux et un pont, et l’autre où je travaille avec Jani, mon tuteur. »
Les ateliers
L’équipe est composée actuellement de cinq personnes, Nabil y compris.
« La communication se passe très bien avec Jani ( à ma droite), donc en anglais. Je n’ai pas de problèmes de compréhension avec lui, mais avec le reste de l’équipe c’est plus complexe car ils ne parlent quasiment que finnois. On arrive malgré tout à se comprendre par des gestes et au travers des tâches à réaliser. »
Le travail est dans l’ensemble assez varié. Quelques exemples de travaux déjà réalisés :
Distribution sur moteur V6 Audi
Dépose et pose de pare-brise
Et des travaux très spécifiques aux pays nordiques comme l’installation d’un réchauffe-moteur
Les Commingeois profitent de leur temps libre pour découvrir et expérimenter le mode de vie finlandais./ Photo DDM.
Dans le cadre du projet Erasmus + Comminges du lycée Paul Mathou à Gourdan-Polignan, quatre élèves de la filière Maintenance des Véhicules sont en stage en Finlande, immergés dans des entreprises jusqu’au 16 février. Plusieurs défis s’offrent à eux : communiquer en anglais, s’adapter à différents environnements professionnels et méthodes de travail. Sous forme de cours messages, ils communiquent avec leurs professeurs sur un blog*. Depuis leur départ le 8 janvier, ils écrivent chaque jour une nouvelle page de leur vie professionnelle et personnelle. Comme ces élèves, des enseignants de Paul Mathou bénéficient d’une mobilité. Marie-Françoise Barousse, prof d’anglais, a observé différentes méthodes d’enseignement, davantage liées à la spécialité. «Dans le cadre d’un projet européen Sherpa, elle a été invitée à rejoindre un groupe de travail. Il s’agit d’échanges de bonnes pratiques sur l’accueil et l’intégration par l’éducation, de migrants et demandeurs d’asile», explique Fabien Larroque, proviseur adjoint à Paul Mathou, lequel précise que le Danemark, la Suède, l’Allemagne, les Pays Bas et le Royaume Uni étaient représentés dans ce groupe. Cette année, quatre élèves finlandais seront accueillis à Paul Mathou pour effectuer leur stage dans des entreprises françaises. «Le partenariat avec le lycée Sataedu à Kokemäki crée des liens solides. Des idées de collaboration naissent, ajoutant chaque jour de nouvelles lignes à notre histoire commune», souligne Fabien Larroque.
Lycée : ouverture sur l’Europe avec une section Erasmus
L’équipe pédagogique à piloter le projet./ Photo DDM.
L’ouverture d’une section Erasmus en septembre dernier au lycée Paul Mathou démontre la dynamique dans laquelle s’inscrit cet établissement de Gourdan-Polignan. Ce projet Comminges Erasmus K1, piloté par Noémie Roustit et Sandrine Gauthier, professeurs d’espagnol et d’anglais, ainsi que Fabien Larroque, proviseur adjoint, concerne la voie professionnelle.
Pendant six semaines en effet, des élèves du lycée vont effectuer leur période de formation en milieu professionnel à l’étranger. En début de mois, huit élèves ont commencé à bénéficier de ce programme. Quatre sont en effet partis à Bilbao en Espagne et quatre autres à Kokemäki en Finlande.
Un projet sur deux ans
«Ce projet s’étend sur deux ans. La période en entreprise sera reconnue sur le diplôme de nos jeunes et sera un atout majeur à leur curriculum vitae», indique Fabien Larroque, lequel précise qu’en termes d’ouverture sur l’Europe, de l’adaptabilité et de la découverte de nouvelles méthodes de travail, cette expérience est une opportunité unique.
Ce projet Erasmus concerne aussi les personnels du lycée dont certains bénéficient d’un stage professionnel dans les mêmes pays. Comme le souligne le proviseur adjoint, deux partenariats ont permis à ce projet de voir le jour ; avec le lycée Emilio Campuzano de Bilbao d’une part, et le lycée Sataedu de Kokemäki d’autre part. Partenariats qui consistent en une aide et un soutien mutuel pour la recherche des lieux de stage et le suivi des élèves ; ils permettent également de créer des liens forts, des échanges de pratiques et rendent possible l’écriture d’une histoire commune.
Dans ce cadre, le lycée Paul-Mathou accueille aussi des élèves étrangers : trois élèves espagnols ont ainsi effectué un stage dans des entreprises partenaires en 2017, de trois et six mois. Cette année, Paul-Mathou recevra quatre élèves finlandais pour des périodes de cinq semaines. «Les élèves trouvent du sens à ces échanges et s’y investissent pleinement. De même que la communauté scolaire participe activement à ce projet. L’ouverture sur l’Europe gagne tout le lycée», confie Fabien Larroque.
« Nous avons assisté à un match de Hockey sur glace le samedi. C’était une rencontre entre Ässät Pori (l’équipe locale) et Lukko. Très impressionnant ! »
« L’ambiance du match était top, pris entre les deux camps de supporters. Même si on n’y connaissait pas grand chose, c’était très intéressant. Beaucoup de contacts physiques mais aussi de fluidité dans le jeu des deux équipes. Le match s’est fini par une victoire 1-4 pour Lukko, l’équipe extérieure. En clair un très bon derby ! » (Léo)
Petite session de ski le lendemain, histoire de tâter la neige finlandaise !
Pas de canons à neige dans les environs, on se demande vraiment pourquoi … ;-)
Le projet COMMINGES est un projet Erasmus+K1 qui a débuté en septembre 2016 au lycée Paul Mathou. Il concerne la voie professionnelle. L’équipe pilote est composée de Mme Roustit, professeur d’espagnol, de Mme Gauthier, professeur d’anglais et de M. Larroque, proviseur adjoint.
Des élèves du lycée vont effectuer leur Période de Formation en Milieu Professionnel à l’étranger pendant six semaines. Ce projet s’étend sur deux années. Depuis début janvier 2018, huit élèves ont commencé à bénéficier de ce programme, quatre en Espagne (Bilbao) et quatre en Finlande (Kokemäki). Cette période en entreprise sera reconnue sur leur diplôme et apportera un atout majeur à leur CV. De plus, en termes d’ouverture sur l’Europe, de l’adaptabilité et de la découverte de nouvelles méthodes de travail, cette expérience est une opportunité unique. Le projet concerne aussi les personnels du lycée dont certains bénéficient d’un stage professionnel dans les mêmes pays.
Deux partenariats permettent la réalisation de ce projet: un avec le Lycée Emilio Campuzano de Bilbao et l’autre avec le Lycée Sataedu de Kokemäki. Ces partenariats consistent en une aide et un soutien mutuel pour la recherche des lieux de stage et le suivi des élèves. Ils permettent également de créer des liens forts, des échanges de pratiques et rendent possible l’écriture d’une histoire commune. Dans ce cadre, le lycée accueille également des élèves étrangers : trois élèves espagnols ont effectué un stage dans des entreprises partenaires l’an dernier de trois et six mois. Cette année, le Lycée Paul Mathou accueillera au total quatre élèves finlandais pour des périodes de cinq semaines.
Les élèves trouvent du sens à ces échanges et s’y investissent pleinement. De même, la communauté scolaire participe activement à ce projet : l’ouverture sur l’Europe gagne tout le lycée.
Par Fabien Larroque et l’équipe de pilotage (N.Roustit et S.Gauthier)
